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15 恶劣(2 / 2)

作品:《是他

肯定句。

他没有生气自己儿子被人耍得团团转,也没有骂李寻。

他只是吃着饺子,意识到了这个问题。

“你儿子比我们想象得更聪明,他已经想到清洁工的问题了。”

吃蒸饺的人顿了一下。

“然后我告诉他不要报警,我们自己查。他就信了。”

赵老师一点都不意外,甚至觉得有点好笑:“他是这样,从小就耳根子软,别人说什么就是什么。”

“我听说孩子会和父母互补。”李寻说道。

赵老师以为她要说像他这样强势的人,所以儿子会很软弱很正常。

结果她说:“你经常在外面害死人,迟早有一天你儿子也要被人害死。”这何尝不是一种互补呢。

赵老师道:“如果真有这一天,那也没办法。”

“你倒是很想得开。”李寻道,“本来还想用你儿子威胁你,现在看来倒也多余。”也是,如果对方爱儿子,怎么会杀和自己孩子差不多大小的陌生小孩。

赵老师乐了:“你妈如果在乎你,就不会在你高三这么重要的时候干出这种事情。”

他意识到了李寻对亲情的注重,自然是重点攻击这个事情:“你妈如果被抓了,你的前途就完了。”

李寻脸上同样是不在乎:“如果真有那么一天,那也是没办法的事情。”

赵老师继续说道:“我有些想不通,如果不是我给你一个机会,你现在都被退学了,你妈这样对我,你就不觉得对不起我这个老师吗?”

他不提李寻都快忘了,他一提李寻就想起来了这件事。

李寻脑子里一下子出现了自己看过的那些自杀学生的情况,电光火石之间,她开口道:“你当初给我一个机会,不是想看我怎么被逼到自杀吗?”

如果那个时候她自杀了,其他人也绝对不会怪他这个班主任。

一旦打通了这个桥梁,她一下子就想通了后来的那些事情。

最开始的时候,班长好几次来问她,问她是不是给班主任告状了,说大家欺负她。

还有她们的数学老师总是当着全班的面为难她。

“我没有被其他同学欺负,没有自杀,你是不是很失望。”

赵老师吃饱了,又喝了点热汤,坐在地上,整个人都舒坦了起来。

明明他是被困的人,此刻却在欣赏其他人的困境。

“那这一次呢?等你妈被抓了,到时候你在学校还能生活下去吗?”

“我不会让这种事情发生。”

赵老师看着这个学生,他突然有了新的破局方法了。

“你比我想象的聪明,不如这样,过去的事情都找不到证据了,我也给你一个选择,你如果答应了,现在大家的困境就都解决了。”

李寻不相信。

赵老师说道:“只要你帮我杀一个人。一切问题就都解决了。”

“你不装好人了?”

“我是在帮你,我指使你杀人,我就是主使者,你是行动者,你妈绑架过我,我们都犯罪了,反而大家就都能相安无事。”

“你要做吗?”

李寻诧异地低下头,去看这个人。

彼时,对方眼神带着狂热,这是李寻从来没有见过的一面。

她一直以来都没有抓到对方性格中最重要的一点。

此刻,她看着对方鼻青脸肿,在黑暗中依旧没有一点负面情绪,甚至隐隐约约的还有些兴奋,李寻模模糊糊地抓到了一点他的性格。

他能够如此自得,如此坦然,是因为他从始至终都在享受,尽管他的□□承受了一定的伤害,但他的精神依旧在享受这一切。

他就是在享受受害者家属明明抓到他,却无可奈何,问不出任何线索,只能一遍遍在他面前崩溃。

他明明被关起来了,可他看着别人在痛苦里挣扎崩溃的样子,他知道真正困住了的人是别人。

是这个母亲犯了大错的高中生。

是那个守着凶手,却问不出来自己孩子到底在哪儿的家属。

他如此恶劣地享受着这一切。

李寻只觉得自己看到了恶鬼,她这个时候才明白,对方根本不会告诉她任何实质性的证据,就像对方不会告诉她母亲任何事情一样。

他就是享受着这一切。

“现在换你考虑了,你如果杀了人,你妈应该会冷静下来,不会再追着我打,我手里有你的把柄,你手里有我的把柄,大家都在一条船上,自然就好商量了。”

赵老师微笑着说出了自己的想法。