他刚张开嘴巴，薛有年忽然态度强势地发起言来。

一时间，大家被薛有年吸引走了注意力，没看华临了。

华临犹豫了下，暂且先闭嘴听薛有年说。

这之后，华临再没等到合适的机会。每次他等人说完了要解释，下一个人就立刻接上了，他只好再度闭嘴。总不能大家正激情勃发地讨论正题，他忽然插句题外话泼冷水。

散会的时候，眼看大家纷纷起身，华临忙要借机开口，却又被拉尔夫叫过去，关切地问了问他最近的学业情况。

等华临汇报完，其他人都散了，只剩了他、拉尔夫和薛有年三人。

华临憋不住这事，在拉尔夫起身说要走的时候脱口而出：“刚刚我的观点是薛叔启发我的，不是我自己想出来的！”

拉尔夫回头看他，一时没说话，脸上也没表情，倒是更像往常在报道中出现的形象，锐利的目光很能震慑到人。

华临却并不害怕，他说完那句话，心里就舒坦了。

拉尔夫沉默一阵，看了看薛有年，又看向华临，忽然笑了起来：“你是在说他给你‘泄题’了吗？”

华临一怔，反应过来后忙说：“我不是这个意思，我----”

拉尔夫拍了拍他的肩膀：“我开玩笑的，别紧张。他当然不可能泄题给你，这个问题是我今天临时提出来的，不是吗？”

华临想了想，确实如此。

拉尔夫笑道：“总不能是我先泄题给了他吧。”

华临不好意思地笑了起来，挠了挠头。

拉尔夫语气和蔼：“我很欣赏你的诚实，这是很宝贵的品质，令我更喜欢你了。但我不得不指出，你对于这件事情小题大做了。我们每个人都是站在前人的肩膀上才能看得更远，而这正是老师与学生关系的意义所在。有年是老师，你是学生，老师给学生启发是很正常的事情。”

华临默默点头。

拉尔夫笑了笑：“所以不要记着这件事了，也不要再提，否则你让我其他学生怎么办？他们的成果都要算给我吗？”

华临讪笑起来：“我知道了。”

拉尔夫点点头：“好孩子，继续加油吧。”

经过那次发言，华临明显感受到大家的态度变化。

以前也对自己挺客气，却是那种很生疏、表面的客气。现在，大家觉得，就算华临最初进组确实有走后门的嫌疑，但这孩子确实是有天分的。

他们是实用主义者，能接受这样的关系户，甚至还主动对华临慷慨指教引导，有时候还会特意拉华临参加私下讨论，认真听华临青涩的想法。

本来，事情到这里也就罢了，可张博不干了。

张博和华临最初一起发资料、洗茶杯、当陪听，倒是还能“惺惺相惜”，毕竟这也不是啥肥差。